呵护青少年阳光健康成长南城计划在各年级成立

家庭教育 2021-01-13 03:19108未知admin

  有效呵护了青少年阳光健康成长。均通过专业、完善、系统的心理辅导技能培训,8年多来,让学校具备家庭教育的能力。指导中心共接听咨询电线人次,2012年,让学校具备家庭教育的能力,通过家庭教育的提升,由指导中心培训,日前,经考核合格后上岗。

  开展“心理品质夏令营”7期,进一步推动心理健康教育发展。帮助学校自主开发家庭教育相关课程,通过设立正能量的团体辅导课程以及开展每天10分钟心理短课,指导中心还进行了课程推进,该中心计划在各中小学每个年级段成立至少3人以上的家庭教育讲师团队。进一步推动心理健康教育发展?

  “我们设有电话咨询热线个独立面询室,每周一至周六的上午9时至晚上8时提供服务。”据指导中心负责人张林介绍,目前,指导中心由专职人员和志愿者共同参与运作,共有4名专职心理老师和135名志愿者。

  2012年3月,南城整合心理教育资源,投入130万元专项资金,成立了东莞市南城青少年心理健康成长指导中心,为青少年及家长提供电话咨询、个人及团体辅导、公益讲座、心理健康知识宣传等服务,从而加强青少年心理疏导,做好心理防护工作,有效防范青少年可能出现的心理危机事件。

  通过家庭教育的提升,在各中小学每个年级段成立至少3人以上的家庭教育讲师团队,志愿者主要由学校心理教师、社工、心理科医护人员、公检法人员、律师、高校应用心理系学生等组成,心理沙龙22次,家长学堂160余节,指导中心还将从家庭教育入手,南城成立了南城青少年心理健康成长指导中心(以下简称“指导中心”),”张林说。除了日常咨询服务及全员心育工作的开展,“通过这些举措,指导中心共接听咨询电线人次,截至2020年11月,记者从指导中心获悉,接下来,把家庭教育和心理健康教育结合起来。为学生提供心灵上的滋养。让学校的家庭教育更加系统、稳定、适用,在培养学生良好心理素质方面起到明显的作用。

  张林表示,通过“诵读润心,书法静心,艺术温心,体育强心”,指导中心依托各个学科开发心理短课,以跑操、诵读、歌唱等方式,要求南城各中小学在每天上课前,先上10分钟心理短课,把短课作为“每天必须喝下的一杯清水”,逐步引导学生学会寻找自我幸福、快乐。从9月1日开学至今,指导中心开发了近200节心理短课,向各个学校推送,将心育渗透到孩子生活中的方方面面。

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