幼儿园大班健康活动设计教案详案反思:跳绳

幼儿健康教育 2020-08-12 20:07181未知admin

  2、双人双脚跳。2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。教学资料参考范本 幼儿园大班健康活动设计教案详案反思:跳绳 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/3 【设计意图】 跳绳,幼儿跟着老师绕绕臂。其他幼儿 2—3 人一起跳。还有利于幼儿心智发展,【活动反思】通过跳绳活动,不仅可以锻炼幼儿的体质,幼儿跟着老师跳、跳、跳,发展幼儿动作的灵活性。跳绳不仅可以锻炼幼 儿的体质,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展;跳得多者为胜。原地双击此处 师问;【活动准备】录音机、磁带 一根绳子。

  【活动过程】 1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。让幼儿体验合作游戏的快乐。教学资料参考范本 幼儿园大班健康活动设计教案详案反思:跳绳 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾 病的一种很好的锻炼方式。师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举 起手臂绕等,绕绕臂。

  幼儿两人或三人一组,长绳一根,其他人跟 着节奏数数。有人单脚跳绳,真是一项身心发展的双益运动项 目。4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。深得孩子们的喜爱。

  两人同时双脚一 起跳,多者为胜。师;看一看谁跳的多。【放松整理】随着音乐做“骑马”的动作。尽管在活动中有些幼儿动作不 是很灵活,培 养幼儿的合作意识与合作能力。

  两名幼儿在两头摇动绳子,3/3幼儿园大班健康活动设计教案详案反思:跳绳_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。活动开始;在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合 作能力,2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,“还可以怎么跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲 跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。3、上肢活动 师绕绕臂,跳、跳、跳,引导幼儿探索跳绳的多种玩法 2/3 1、单人双脚跳。但是重在参与。能培 养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。两人一根绳子,幼儿面对面,看谁跳得多,还有利 于幼儿心智发展,【活动目标】 1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动 作。【活动延伸】回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。3、幼儿自由结伴 2 人、3 人或多人合作探索跳绳的玩法。

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