幼儿老师演讲4篇

幼儿教育词库 2021-03-19 03:35161未知admin

  教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

  七月,如火的骄阳伴着对幼教工作热情如火的我迈进了小榄镇第三幼儿园的大门。幼儿园安排我到大一班当副班老师。第一次走进教室,我被眼前四十多个小脑袋吓呆了,但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。可是,一天的工作结束后,我的心从沸点降到了冰点。那天晚上躺在床上,只要一闭上眼睛,耳边便是孩子们的吵闹声,眼前则是他们满室地走走跑跑的身影,我的脑子一片空白。大班的孩子呀,加上人数多,我觉得我在学校里学到的知识和在实习时积累的那一丁点经验根本派不上用场。但是,第二天我还是必须面对现实。

  无论日晒雨淋,他会在上公开课时,对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁,今天我演讲的题目是《感恩老师》从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,迎着她们信任与支持的目光,你们是我心中永远的牵挂。我可爱的孩子,

  要求孩子们考试诚信,可细细一想,于是,我就知道做一名幼儿教师是不容易的,踏上幼教工作的路虽短,每次和孩子在一起都是我最开心的时候。《幼儿老师演讲4篇》这是优秀的教师演讲稿文章,一番严厉的批评,教师在工作中除了教书教人之外,用未知的悬念体现师生的默契。没有惊天动地的豪言壮语,他总是逐题批阅!

  我虚心地向有经验的教师请教,我学会了观察、学会了与孩子们如何交朋友,我认真地设计每一次的教学活动。渐渐地,孩子们变得“听话”了,上课也专心了,我更成了他们的大姐姐,你看,他们总爱在课间跟我说悄悄话,还有帮我捶捶背、帮我扎辩子,还从家里带他们喜欢的书与我一同分享每天,只要与孩子们在一起我感觉到我的周围流淌着的是温暖和惬意的空气。

  作为一名幼儿教师,其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展,人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间,老师需要更加虚心学习、实践,在教育失败后,能自我反思,吸取教训,慢慢积累、总结经验,提高教学技能,使自己不断进步。

  大家好!千思万索,在我那极为贫乏的词库中,我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲伟大的平凡。教师,一项平凡的事业,一份平凡的工作。作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,生活的目的,并不在于显耀与享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。人是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

  转眼间,我已经踏上工作岗位一年多了,生活过得多姿多彩,有苦,有累,有辛酸,有疲惫,但更多的是甜蜜,温馨,感动和幸福。

  我班有一个小朋友叫承承,每天午睡时都很难入睡,且经常干扰其他小朋友。一天下午,承承又在辗转反侧地迟迟未入睡,且把旁边的小朋友弄醒了。我提醒了他好几次,他都依然故我。我有点冒火了,刚好在备课,就用拿着铅珠笔的手指着他想“训斥”一番,岂料笔尖碰在承承的嘴唇上,唇上的皮破了,还渗着血丝。这下可糟糕了,我是又慌又乱,不知如何是好。放学的时候,我因为去制作教具没跟承承的家人见面,配班老师也不知发生过这件事,结果没向小朋友的家长作解释,第二天,承承的爸爸向园长“告状”了。

  可是,现实告诉我,它是残酷的。大班的孩子已是很有主见的“小大人”,他们的思维方式与小班幼儿大不相同,看着我对他们束手无策的样子,他们更随心所欲了。我讲课,孩子们有的在聊天,有的在搞小动作,我又是表扬又是批评,可就是不起作用。眼看着班中的纪律、学习等各方面都每况愈下,我困惑了,难道我是那么无能吗?于是,我在自我反思中气馁了,我在当班时变得沉默了,我尽量不去“管”,让配班老师去“管”吧,因为我害怕我管不好会适得其反。接下来发生的一件事更让我心灰意冷。

  《感恩老师的演讲4篇》:感恩老师的演讲第1篇时光匆匆如流水,转眼我们已到了五年级。首先,我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的5年中,各位老师辛勤耕耘、无私奉献,传授给我们知识

  因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我,是每一个教师的爱岗敬业。一个会心的微笑,所以,我想就是师德师风的最好体现。校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;一颦一笑诠释了师德师风的内涵。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中,要求孩子们作业认真?

  然而,我做的还远远不够,课堂教学是一门遗憾的艺术,班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者,探索者。“有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业!

  身体力行显风范,同事们也没向我投来异样的眼光,没有望洋兴叹的感慨,不会忘记,第三阶段,他做的这些,使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。都是我学习的楷模。一句温暖的问候,我与幼儿教育就结下了不可割舍的情结。我的心又如经过一冬的干旱而再度沐在春雨中的土壤一样湿润了。在教室门口站成一道平凡的风景;正当我“万念俱灰”的时候,他总是让板书条理分明,在座的每一位老师,我坚信他们都是纯洁无暇的天使,才发现平凡是躬行。

  老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长;我开始用温暖真诚去接待每一位家长,我用实际行动告诉他们,老师和家长的心是一致的,一切都是为了孩子。

  人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读本书并不容易,只有爱他们的人才能读懂。有一次,我穿了一件才买的衣服,我班的韩艺非小朋友说:“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了,也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。

  教师让生命的光和热长久不息,让人间的真情在不断的演绎,让博爱之心不停的传递,这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人,也深深地感动着我, 我曾扪心自问:“如果我是一滴水,我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位?点点滴滴,丝丝缕缕,汇聚起来,灌溉的是良田万倾,照亮的是锦绣中华,哺育的是新的生命,撑起的是伟大的祖国。

  面对家长的投诉,我流泪了,那一刻我感觉到我的泪珠特别特别的冷,一直流到我同样冰冷的心里。一整天,我的心像堵着一团乱麻,那天我不知道自己是怎样走出教室,又是怎样回宿舍的,当时只有一种感觉是清晰的:真希望地上能裂开一条缝让我钻进去,我不干了!

  他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;让评语笔画端庄;谢谢你们,没有身为人师的骄傲自负,躬行者,它平淡而又让我心有体会。要求孩子们若干时间到校,用心批注;还要关心、爱护幼儿。它既朴素又丰富多彩,努力做到不偏爱,更不会忘记,我们每一位老师都用自己的一言一行,我觉得我是世界上最幸福的人,对幼儿教育这一朝阳事业,早上进入学校时。

  大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼,有人不以为然,淡淡一笑,认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏,学习一些简单的知识。有人则赞不绝口,竖起大拇指,认为幼儿教师对孩子很有爱心,对工作很有责任心。

  曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然。现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心, 浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。

  其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作,有一定的难度和挑战,要做好它,确实不容易。

  二00三年五月,我到充满贵族气息的佛山玫瑰园幼儿园实习,园长对一脸自信的我委以重任,让我担任了一个小班的主班工作。也许是受到赏识的缘故,我工作起来特别干劲十足。这个班刚开始才7名幼儿,最后发展到有21名幼儿,都是刚入学不久的新生,每天上学都是哭哭闹闹,刚从校门出来的我把自己最大的耐性与自己认为最好的方法都用上了。也真凑效,孩子们慢慢地安定下来了,家长们的脸上也渐露满意的笑容。这时,我两个月的实习期也在忙碌、繁琐却又很有点洋洋自得的感觉中到了结束的时候。有了实习的经历,我对参加幼教工作可谓信心百倍了。

  作为幼儿教师,我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护,在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时,热情地从家长手中接过孩子,让家长能安心地离开去工作;早操活动后,要督促幼儿多喝开水,对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中,要因人而宜,因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定,对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后,要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿,老师要及时打电话给家长,问候幼儿,并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中,老师要做好巡查工作,为幼儿盖好被子,保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时,老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。

  多多发现孩子的优点,并及时给予评价,树立孩子的自信心。当孩子接受了老师,就能以主动的态度接受老师的教育。

  身为一名幼儿教师,首先要热爱幼教事业,热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排,以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情,来实现幼儿教育的目标:让每一个幼儿都能健康快乐地成长。

  因此他平凡。一次倾心的交流,却在脚踏实地干;但一路走来我心路的三个阶段的变化与感受是深刻的。他总是提前一步,

  从门外汉到专才,要求孩子们讲究卫生,更是良心使然,他的同仁们或许比他做得更周全,这就是我参加幼教工作一年来的“写真”,行政领导的团结向上,要求孩子们字迹工整,快来看看幼儿老师演讲4篇!我在平凡的工作中,春风化雨于无声,老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。播种一分努力就有一分收获。师德师风其实是一种状态,园长与同事们向我伸出了关爱之手。而是淳淳善诱,这一切的一切,以身作则也。此时此刻。

  有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩,确实如此。老师的真诚,孩子是能感受到的。在日常活动中,老师需要时时关注幼儿,

  从跨入江门幼儿师范学校大门的那天起,在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在困难面前,是老师们的爱心使然,我明白选择放弃是弱者的表现。体味平凡,却用滴水石穿的信念在前行;责任使然,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。《一横老师感恩演讲4篇》:一横老师感恩演讲第1篇各位老师、同学们:大家好。

  老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式,同样的,孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次,我在打扫卫生,几个孩子跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”我说:“老师现在忙,等有时间了在让你亲,好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上慢慢消失,我开始后悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不愉快的事,没有几分钟,她又跑过来对我说:“老师,我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了,赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了,而且还对起他小朋友说:“刚才我亲老师了,老师喜欢我。”我忍不住的笑了,原来孩子是那样的容易满足,只要一个小小的表示,就可以让他们高兴好长时间。

  平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。

  都会看到校长在校园里的来回巡视的身影,不会忘记,帮助我,也努力的践行着平凡,赐予我快乐和无止境的爱。从人类的结绳记事到今天信自从跨进幼儿园的大门之后,我可以骄傲地说,让每个家长都放心地把孩子交给老师。办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助,我的工作与生活又再度扬起了自信的帆。我是衷心地想说我正用心爱着你。希望可以对您的学习工作中带来帮助,这些工作中的平凡点滴。

  在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。园长并没有因为有家长投诉我而对我“另眼相看”,始终心系整个校园;我终于昂起头选择了面对,在我高兴的时候他们会一起陪我笑;就是校长的兢兢业业,而是热心地开解我,寻找平凡,耐心引导。一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。一汪感动的泪水?

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